在港校硕士申请的赛道上，一个话题始终备受关注：本校生是否更吃香？

数据呈现：本校生录取比例之高

从历年的录取数据来看，港校本校生在硕士申请中的录取比例确实相对较高。以香港大学为例，某热门专业在过去五年的录取数据显示，本校生的录取率达到了 40%，而外校生的录取率仅为 20%。香港科技大学的一些工科专业，本校生的录取比例也明显高于外校生。

这种数据上的差异引发了广泛的讨论。一方面，有人认为这可能是因为本校生对学校的课程体系、教学风格更为熟悉，在学业表现上更容易取得优势。另一方面，也有人质疑是否存在一些潜在的规则在起作用。

例如，在香港中文大学的某文科专业申请中，一位外校的优秀学生小李，拥有丰富的实习经历和较高的语言成绩，但却遗憾落榜。而一些本校成绩中等的学生却顺利被录取。这让小李和很多人都怀疑本校生在申请中是否有额外的优势。

学术背景：本校生的天然亲近感

港校的教授对于本校学生的学术背景更为了解。在日常的教学过程中，教授们能够直观地看到本校学生的学习态度、科研能力和学术潜力。相比之下，外校学生的情况就需要通过申请材料来了解，这可能存在一定的局限性。

比如，香港城市大学的一位教授在招生时表示，他更愿意录取本校的学生，因为他对这些学生的学术水平和研究能力有更深入的认识。他曾经指导过的一位本校学生小王，在本科期间就参与了他的科研项目，表现出色。当小王申请本校硕士时，这位教授毫不犹豫地给予了推荐。

此外，本校生在课程设置上也有一定的优势。港校的本科课程往往与硕士课程有一定的衔接性，本校生在本科阶段已经接触到了相关的专业知识和研究方法，进入硕士阶段能够更快地适应学习节奏。而外校学生可能需要花费更多的时间来弥补知识上的差距。

校友网络：无形的助力之手

港校的校友网络十分强大，本校生在申请硕士时可以借助这个网络获得更多的信息和支持。校友们往往会在申请过程中给予本校学弟学妹一些建议和指导，帮助他们更好地准备申请材料。

香港理工大学的一位校友小张，在毕业后进入了一家知名企业工作。当他得知母校的学弟小陈正在申请本校硕士时，他主动联系了小陈，分享了自己当年申请的经验和心得。他还帮助小陈修改了个人陈述，提供了一些推荐信的建议。在小张的帮助下，小陈最终成功被录取。

同时，校友在招生过程中也可能会有一定的影响力。一些校友可能会与招生老师有联系，他们的推荐和反馈可能会对本校生的申请起到积极的作用。这也使得本校生在申请中具有一定的优势。

面试环节：熟悉带来的自信

在硕士申请的面试环节，本校生通常会表现得更加自信和从容。他们对学校的环境、文化和学术氛围都非常熟悉，能够更好地融入面试的情境中。

香港浸会大学的一次面试中，一位本校学生小赵在回答问题时，能够结合自己在本科期间的经历和对学校的了解，给出非常有深度和针对性的答案。而外校学生可能因为对学校不够了解，在回答问题时显得有些生硬和不自信。最终，小赵成功通过了面试，而部分外校学生则被淘汰。

此外，本校生在面试前可能会更容易获得一些内部信息，了解面试的流程和常见问题。他们还可以向学长学姐请教面试技巧，提前做好充分的准备。

招生政策：真有偏向本校生的条款？

虽然港校官方并没有明确表示会偏向本校生，但在实际的招生政策中，可能存在一些无形的倾向。一些港校会预留一定比例的名额给本校学生，以保证本校的学术传承和人才培养的连续性。

例如，香港岭南大学在某些专业的招生中，会对本校学生设置一些优先录取的条件。虽然这些条件并没有公开说明，但从录取结果来看，本校生的录取率明显高于外校生。

不过，也有港校在努力做到公平公正。香港教育大学在招生时强调，会根据学生的综合素质和申请材料进行评估，不会因为学生是本校生还是外校生而有所偏袒。但在实际操作中，仍然难以完全消除本校生可能存在的优势。

在港校硕士申请中，本校生确实在很多方面存在一定的优势。但这并不意味着外校生就没有机会。外校生可以通过提升自己的学术成绩、丰富实践经历、提高语言水平等方式来增强自己的竞争力。